A educação sozinha não transforma a sociedade, sem ela tam pouco a sociedade muda" Paulo Freire "

quinta-feira, 24 de março de 2011

RELATO DOS DOCUMENTÁRIOS


O que é infância? Como deve ser vivida? De que forma pode ser feliz? Quais são as histórias da infância de cada um deles? O que foi inesquecível (pontos positivos e negativos)?

Infância é uma fase de descobertas, onde inicia-se a formação de um cidadão, devendo ser acima de tudo respeitada, a infância é um período onde o ser humano desenvolve-se psicologicamente, envolvendo mudanças constantes e graduais, no comportamento da pessoa e na aquisição das bases de sua personalidade.
Devendo ser vivida com tranquilidade, que proporcione segurança e garanta todos os direitos de ser criança.
A criança pode e deve ser feliz, obtendo carinho da família, tendo condições básicas de vida, ter direito à estudar e brincar, ter toda uma estrutura que proporcione seus direitos.

Em relação aos filmes, todos apresentam histórias totalmente desconexas, do que deve ser a infância, no primeiro documentário, a história gira em torno da cultura cigana, onde a figura do pai, obrigava o filho a roubar para o sustento da família, e mesmo tendo liberdade após passar pelo reformatório ele comete infração novamente para poder voltar a instituição, onde a mesma cumprindo seu papel de corrigir e proteger, o acolhe tal acolhida que ele não encontrava na família.
Já o segundo documentário trata de uma família americana, portadora do vírus HIV, onde a criança frequenta a escola, e é zombada por seus colegas por ser soro positivo, ela sem ter certeza chega em casa e se depara com seus pais se drogando, e comentando sobre a doença, onde a criança passa a ter certeza dos comentários, e então como “solução”, os pais, levam a filha num grupo, onde, ela possa se sentir acolhida com pessoas passam pela mesma situação.
Já o último filme, se passa no Brasil, com duas crianças que trabalham com reciclagem de materiais, e são exploradas pelos compradores dos produtos, que descontam avarias dos materiais, e se aproveitam do trabalho barato das crianças.
O que elas queriam era ganhar seu próprio dinheirinho para comprar uma comida diferente, ou ajudar em casa.
Ou seja todas as histórias mostram uma infância “abandonada”, sem a preocupação da família e autoridades competentes, um total desprezo pelas crianças que procuram viver sozinha, tentando satisfazer suas necessidades de alguma forma. Uma desestrutura familiar sem tamanho.
Não observei pontos positivos, nem mesmo as “saídas” apontadas para cada caso, porém um ponto marcante dentre todos os documentários, foi quando a menina americana, chega em casa e vê seus pais se drogando, e um culpando o outro por passar o vírus HIV para a filha.


MEMORIAL DO VIDEO SOBRE FILTRO SOLAR



O vídeo fala sobre uma pessoa que aprendeu tarde demais sobre o uso do filtro solar, ou seja somente quando foi visto diante de uma doença de pele, que foi um marco a ser superado em sua vida, que refletiu sobre, o que realmente vale a pena na vida, mesquinharias ou simplesmente ser feliz e se cuidar.
O video foi feito na década de 90 e comparado com o dia de hoje, da mesma maneira com que entre a década passada e esta também mudou o contexto da sociedade e do mundo, porém se pararmos para pensar, a vida é feita de pequenos momentos que depende simplesmente de cada um fazê-lo bom e feliz ou não, ou seja os motivos que podem fazer feliz uma pessoa são os mesmos ontem, hoje e sempre, independente da década.

MEMORIAL AULA 12/03/2011


Pratique sobre a aula 12/03/2011

Psicologia


Qual a definição de Psicologia e qual o seu objeto de estudo, segundo a autora do módulo?
Seguin do o raciocínio da autora do módulo, a Psicologia é o estudo do ser humano como um todo, independente de seu comportamento.

Quais as relações entre a Psicologia e a Educação?
Para falar de Educação, é preciso entender as teorias filosóficas de Vigotsky, Freud, Pyaget, etc, para poder direcionar os ensinamentos.

Como a Psicologia, pode me ajudar na realização das tarefas no meu dia a dia, no meu local de trabalho?
Todos os dias “fazemos” psicologia sem perceber, ao modo em que atendemos ao público escolar, da forma com que nos relacionamos com os colegas e principalmente como tratamos nosso público-alvo: os alunos. Devemos seguir a psicologia que mais condiz com nossas funções.

segunda-feira, 28 de fevereiro de 2011

Memorial Profuncionário 12/02/2011


Neste sábado assistimos alguns videos sobre o “Devir Humano”, onde apresentava formas de comunicação, como por exemplo através da LIBRAS, fizemos o pratique em grupos, onde cada grupo discutiu um tema, o do meu grupo questionava se as pessoas que não tem escolaridade, não a tem por preguiça ou por algum outro motivo, chegamos a conclusão que em nosso meio, os colegas não escolarizados tem a oportunidade de “correr” atrás do tempo perdido com as oportunidades que o governo oferece, como a Educação de Jovens e adultos e cursos para subir de nível, e que se até o momento não estudaram é porque em algum momento da vida tiveram que optar entre o trabalho ou estudar, ficando mais conveniente naquele momento a primeira opção, devido a vários fatores da época e não simplesmente por preguiça.
Fizemos a exposição em dupla, através de mímicas sobre velhas e memoráveis cantigas, eu minha colega apresentamos “Fui ao Tororó”.
Já finalizando, fomos orientados pelo tutor, sobre a PPS e a próxima aula, que será o passeio com a linha turismo (Jardineira).

Memorial Profuncionário 19/02/2011


Este relatório do Curso Profuncionário –Multimeios Didáticos, tem como objetivo descrever o trajeto da linha turismo em Curitiba, falando sobre as etnias que fizeram parte da colonização de Curitiba, gastronomia, turismo e lazer.
Os alunos do curso Profuncionário, dirigidos pelo Tutor Helton Roberto Real, realizaram o passeio com a linha turismo de Curitiba, onde passaram a conhecer a Cultura da colonização da capital Paranaense, sintetizando alguns pontos como:
  • PRAÇA TIRADENTES
Denominada Catedral Basílica de Nossa Senhora da Luz, em estilo gótico, restaurada em seu centenário em 1993, conhecida marco Zero da cidade.
  • RUA DAS FLORES
A principal rua da cidade foi transformada no primeiro calçadão do país, em 1972.
  • MUSEU FERROVIÁRIO
Instalado na antiga estação ferroviária de Curitiba, expõe várias peças históricas e suas instalações reproduzem o antigo funcionamento da estação. O prédio anexo abriga o Shopping Estação, o Teatro de Bonecos promovida pela fundação “O Boticário”, o Convention Center, um moderno centro de eventos.
  • TEATRO PAIOL
Antigo paiol de pólvora construído em 1906 e reciclado para teatro de arena em 1971. Sua inauguração teve batismo do poeta Vinícius de Moraes, que compôs música especialmente para a ocasião e até hoje a programação do teatro é voltado a música.
  • JARDIM BOTÂNICO
Criado em 1991 à imagem dos jardins franceses, tem estufa em metal e vidro, museu botânico, mata nativa e trilhas.

  • MUSEU OSCAR NIEMEYER
Maior e mais moderno museu do Brasil. Projetado pelo arquiteto Oscar Niemeyer, o "olho" completa uma antiga obra que ele mesmo construiu, em 1976.
  • BOSQUE DO PAPA/MEMORIAL POLONÊS
Memorial da imigração polonesa, é composto por sete casas de tronco e bosque nativo. Inaugurado em 1980, logo após a visita do Papa João Paulo II a Curitiba.

  • ÓPERA DE ARAME/PEDREIRA PAULO LEMINSKI
Construído em estrutura tubular, o Teatro Ópera de Arame, de 1992, é um espaço mágico que se integra à natureza do local. Ao seu lado, a Pedreira Paulo Leminski é o palco dos grandes acontecimentos culturais e artísticos de Curitiba.
  • PARQUE TANGUÁ
Às margens do rio Barigui, é área de lazer com grandes espaços verdes, ancoradouro, pista para caminhada e corrida, ciclovia e um túnel aberto na rocha bruta unindo os lagos. Implantado em 1996.
  • PORTAL ITALIANO
O Portal sinaliza a entrada do bairro italiano de Santa Felicidade. Utiliza elementos de três edificações típicas da imigração italiana, entre elas a igreja matriz, com sua torre separada do corpo principal.
  • TORRE PANORÂMICA
Suporte dos serviços de telecomunicações, permite, do mirante, uma visão de 360 graus da cidade. Seus 109,5 metros de altura equivalem a um edifício de 40 andares.
  • SETOR HISTÓRICO
As ruínas da Igreja de São Francisco de Paula, nunca concluída, o Relógio das Flores, a Fonte da Memória, igrejas antigas, casarões reciclados e transformados em espaços culturais compõem o Setor Histórico da cidade, onde um dos destaques é o Memorial de Curitiba. Aos domingos, tem feira de artesanato.


Para proporcionar o turismo e lazer para os visitantes e até mesmo aos próprios moradores da cidade, há necessidade de geração de mão de obra, o que acontece nos restaurantes em Santa Felicidade, guias turísticos que apresentam a cidade aos visitantes, feiras gastronômicas como por exemplo a “Feirinha do Batel”, feiras de artesanatos como por exemplo a do Largo da Ordem, e como tantos outros bares, restaurantes, museus, teatros e hotéis que “abrigam” os turistas.
Percebi a importância da conservação do patrimônio cultural, pois este passeio praticamente é todo relacionado aos patrimônios culturais, que estão restaurados e precisam ser conservados.
Um ponto negativo em relação aos pontos turísticos que muito se falou, foi, quando após a inauguração do museu Oscar Niemeyer, verificou-se a inacessibilidade aos deficientes físicos, o que obrigou a fechá-lo por um tempo até concluírem as obras de reparação.
Durante o trajeto, percebi que os serviços públicos como limpeza funciona bem, que a cidade é bem servida de ônibus, porém a falta de segurança é outro fator agravante à visita dos turistas, em todo o trajeto verifiquei a presença policial, somente na Ópera de Arame e Parque São Lourenço em quase trinta pontos de parada. Quem vista Curitiba, acredito eu como moradora, (mesmo sabendo de tantos pontos negativos nos bairros) que o turista quando tiver uma nova oportunidade retorna à cidade, por ser uma cidade limpa e com um ambiente agradável, porém tomando as devidas precauções.
Há muitos meios de comunicações que pode-se observar, como TV BAND, TV CNT, rádio Transamérica, 98 FM, e fora os tradicionais como lan houses, correios, etc.
Todo este trajeto foi bom, para relembrar quão bonita é a capital paranaense, perceber que há muita gente de outras cidades, estados e até países, interessados em nossa cultura, que há ainda respeito pelos patrimônios históricos da cidade, pois não adianta só cobrar autoridades pela conservação da cidade, se os próprios moradores e visitantes não o fizerem.